小学校の算数で習う除法の歴史と由来

除法の起源

除法は、初めて文明を持った古代エジプトに由来しています。彼らは、財産の分配に使うために数え物をする必要があり、それが除法が発明されたきっかけとなりました。エジプト人は、数を10進法で表し、筆算で割り算を行いました。

近代における除法の発展

10世紀までに、アラビア人は、借用と呼ばれる方法を使って、より複雑な除算問題を解決する方法を開発しました。そして16世紀には、イタリアの数学者であるルドルフィン・フランチェスコ・カヴァリエリによって、小数点が導入されることで、割り算が簡単になりました。

小学校で習う除法の方法

現在、小学校で教えられる除法は、通常のひっ算によって行われます。割られる数を被除数、割る数を除数と呼び、計算過程で商と余りを求めます。例えば、56を7で割る場合、商は8で余りは0となります。

除数が0の場合

しかし、除法の計算には特別な場合があります。除数が0の場合、答えは存在しません。これは、0を何度でもかけても、割り算をすることができないからです。

まとめ

除法は、財産の分配に必要な数の計算から始まり、文明の進歩に伴って発展してきました。小学校で習うひっ算による除法は、エジプトやアラビア、イタリアを経て現代に至ったものであり、割り算が簡単になる小数点の導入によって、より実用的で正確になりました。