シュタイナー教育の豆知識

シュタイナー教育とは

シュタイナー教育は、ルドルフ・シュタイナーというオーストリアの哲学者によって提唱された教育理念です。シュタイナー教育は、教育の目的を知識の習得だけではなく、人間の心身の調和や創造性の育成にも重点を置いています。

シュタイナー教育は、子どもの発達に合わせて3つの段階に分けられます。

・0〜7歳の子どもは、自発性や遊びを重視した幼児期の教育を受けます。

・7〜14歳の子どもは、想像力や感性の芽生えを重視した小学期の教育を受けます。

・14〜18歳の子どもは、思考力や自己表現を重視した中学期の教育を受けます。

シュタイナー教育では、多様な学習方法が用いられます。

・リズムに基づいた授業：教科ごとにリズムを導入し、子どもたちの心身のリズム感を育みます。

・物語や童話の使用：抽象的な内容を物語や童話を通して伝え、子どもたちの興味や想像力を引き出します。

・美術や手工芸の活動：創造的な表現活動を通じて、子どもたちの感性や創造力を育みます。

シュタイナー教育は、単なる知識の習得だけでなく、子どもたちの心身の成長や社会的な関係性の発達にも注力しています。

・心身の調和：運動やリズム、自然の観察などを通じて、子どもたちの心身の調和を促します。

・自由な表現：子どもたちが自由に表現する機会を提供し、個々の才能や特長を尊重します。

・共同体の形成：クラス全体での活動や祝祭の開催などを通じて、子どもたちの社会的な関係性を築きます。

このように、シュタイナー教育は知識の習得だけではなく、心身の調和や創造性の育成に重点を置いた総合的な教育を追求しています。